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[电子书籍] 看图轻松学5S管理 PDF 156页

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发表于 2022-6-8 10:26:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一章 5S是什么
◆5S起源
·5S是什么
·5S起源
◆5个S的关系
·5个S关系图解
·5S与ISO关系
◆实施5S有何好处
·成为最干净的工作场所,提高企业形象
·为品质零缺陷护航
·管理节能好帮手
·提高效率的前提
·安全生产,零事故
·顾客满意,投诉为零
·营造愉快的现场环境
·为其他活动打下良好基础
◆马上就可以实施5S
·不需要专业知识
·人人可参与,人人要参与
·清扫身边,只要2分钟
◆实战难点与心得
·5S不需大张旗鼓,只要全员参与
·设立推进组织,统一认识,统一行动,统一规则,管理明确
·5S不是一阵风,贵在坚持
·高层支持,管理层推进

第二章 第1个S:什么是整理
◆整理是区分有必要与不必要的
·整理(SEIRI)的定义
·整理的目的
·我们应该认识到在毫无“整理”的状态下,工作现场暗藏了很多浪费
◆通过整理来消除浪费
·通过整理,消除浪费现场空间
·通过整理,消除误用误送的浪费
·通过整理,消除搬运的浪费
·通过整理,消除管理资源的浪费
◆将整理深入开展——“废置物品清单”
·制订必要与不必要的判别标准
·对现场必要物品预留空间进行设置
·制订不必要物品、废弃物处理方法
·对整理出来的无用物品进行“废置物品”标示
·全面检查,列出“废置物品清单”
◆坚决地将不必要物品从现场清除出去
·全员统一行动,一起动手
·现场、现物、现实,绝不拖延
·领导检查,落实废弃清理
◆实战难点与心得
·制订“必要”与“不必要”的判别标准
·克服“说不定啥时候还能用上”的心理
·寻找不必要物品产生根源
·个人抽屉、储物箱往往是被遗忘的死角
·防止以下过激行为

第三章 第2个S:什么是整顿
◆整顿是留下有用的并定置定量管理
·整顿(SErTON)的定义
·整顿的目的
◆通过整顿打造没有浪费的现场
·每个物品只存在该存在的位置
·每类物品按既定数量、规定的放置方法设置在最佳的存放位置
·整齐有标示,不用浪费“时间”找东西
·偶尔来现场的人也能轻松找到要的东西
◆将定量定置管理推进维持
·目视管理在5S中的应用
·各种场所整顿内容
◆实战难点与心得
·看不到的内部经常一片狼藉。所以将所有物品可视化是必要的,拆除柜门是好办法
·所有工作都要有明确的管理责任人,并且要清晰地标示出来

第四章 第3个S:什么是清扫
◆清扫是彻底清洁并保持清新环境
·清扫(SEISOU)的定义
·清扫目的
◆从现场变得整洁开始做起
·清扫不是“大扫除”
·杜绝“脏污”源头
·建立清扫标准,清扫作业规范化
◆职责分工及区域划分
·按照分工(表)对全员进行分工
·各种场所分类清扫
◆让清扫成为一种习惯
◆实战难点与心得
·实施“油漆作战”活动,彻底改变现场面貌
·运用“定点拍照”手段,推进5S检查整改效果

第五章 第4个S:什么是清洁
◆清洁是维持3S的结果
·清洁(SEIKETSU)的定义
·清洁的目的
◆用清洁营造愉快的现场环境.
·利用宣传活动,维持新鲜的活动气氛
·目视化管理,异常无处逃
·目视管理常用识别方法介绍
·运用检查表推进持续改善
◆运用检查表推进持续改善
·建立清洁检查表,逐一点检工作
·制订奖惩制度,加强检查
◆领导巡查使其持之以恒
·高层领导带头抽查,带动重视
·全体员工有维持5S意识
·下属应抱着“立即纠正”的心态来执行
◆实战难点与心得
·清洁活动推进要避免“虎头蛇尾”
·领导首先要充分理解5S并执著追求,才有可能带动全员的5S意识
·坚持巡查评比,并及时公布评比结果
·坚持每日实施3~5分钟的3S活动
·适时深入现场培训与推进55标准化

第六章 第5个S:什么是素养
◆素养是养成切实遵守应该遵守的规则的习惯
·素养(SHITSUKE)的定义
·素养目的
◆素养始于精神抖擞的相互问候
·素养始于良好问候、礼仪,营造团队精神
·素养养成工作规范、认真的习惯
·素养最终改变人的质量
◆采取强制手段,直到形成习惯
·强制执行公司政策性规定
·尽量让员工参与约定性规则的制定
◆用心指导,促人成长
·培训新人是企业的责任和义务
·岗前培训与在岗培训
·用必要的奖惩辅助培训
·管理人员带头示范,从小事做起
◆实战难点与心得
·勿以恶小而为之,勿以善小而不为
·避免5S活动规定成为一纸空文,标准高挂墙上,无人认真执行
·罗马城不是一天建成的
·素养的形成始于文明礼貌用语及工作礼仪

第七章 将5S彻底固化下来的有效推进方法
◆领导层的态度与推进体制是5S活动的原动力
·克服认为5S太简单,芝麻小事
·克服认为工作已够忙了,哪有时间去搞5S
·领导层率先示范,表示行动的决心
◆明确实施状况,划定个人责任区域
·所有工作,都有明确的管理责任人
·明确责任,以便事后跟踪改善效果
◆有效的目视管理
·制作目视管理标准示范
·通过可视化来辨别现场
◆实施统一的评价——检查表
·制定统一的评价标准
·使用检查表来评价事情是否按既定的方法切实实施
·要意识到如果不检查,很快会恢复原状
·没有跟进,就没有效果
◆避免管理制度成为一纸空文
·没有万事大吉的制度
·有制必依,依制必严
◆推进5S是一个PDCA的改善过程

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